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重度精神薄弱児のコミュニケーション能力を高める指導法の研究

主題（カナ）

データＩＤ
211
副題
#NAME?
著者１
柿原淳
著者２

キーワード
重度精神薄弱児-身振りサイン-伝達・交換-発達段階
冊子名
長期研修員研修報告書
出版社名
福岡県教育センター
出版年月日

ページ（始）
199
ページ（終）
204
教育件名
特別支援教育－重度・重複障害
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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