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脳性まひ児のコミュニケーションの発達を促す指導法の一考察

主題（カナ）

データＩＤ
1455
副題
シンボルマークを利用したコミュニケーションボードの活用状況を通し
著者１
小西志津夫
著者２

キーワード
脳性まひ児
冊子名
特殊教育長期研修員研究報告書
出版社名
宮城県特殊教育センター
出版年月日
1995/3/31
ページ（始）
23
ページ（終）
40
教育件名
特別支援教育－重度・重複障害
十進分類名
教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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