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感心・意欲・態度を育て確実な定着を図るための４つの観点を関連

主題（カナ）

データＩＤ
2711
副題
づけた授業設計 －観点別評価基準表の活用をとおして－
著者１
留目 守
著者２
中村 和貴子
キーワード
観点別評価基準-学習評価-授業設計-新しい学力観
冊子名
小・中学校教科等研究委員 研究紀要
出版社名
八戸市総教育センター
出版年月日

ページ（始）

ページ（終）

教育件名
学習指導法
十進分類名
教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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