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仮説をデータ分析によって検証しながら統計的な実践力を身につけてい

主題（カナ）

データＩＤ
3297
副題
く子どもたち
著者１
古賀隆博
著者２
加耒清広
キーワード
資料の整理-学習展開ﾌﾟﾗﾝ-中学校数学科-育てたい学力
冊子名
学び続ける子供が育つ授業
出版社名
北九州市教育センター
出版年月日

ページ（始）

ページ（終）

教育件名
数学－中
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科／中学数学
入力日時
2011/3/31 0:00
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