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進行性の視覚障害と聴覚障害のある生徒の理解と支援に関する事例研究

主題（カナ）

データＩＤ
4555
副題
－共感的理解とﾃｨｰﾑ･ｱﾌﾟﾛｰﾁによる合宿を通して－
著者１
中澤恵江
著者２
中野泰志
キーワード
進行性-盲ろう-重複障害-聴覚障害
冊子名
国立特殊教育総合研究所 研究紀要
出版社名
国立教育研究所
出版年月日

ページ（始）

ページ（終）

教育件名
特別支援教育
十進分類名
教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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