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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
2887
資料番号
5
冊子名
障害児教育実践センター年報
出版社名
岐阜大教育
出版年月日
主題
通級指導教室における人とのかかわりに困難さを有する発達遅滞幼児の
主題(カナ)
副題
事例研究-子供と援助者の関係の発達に視点をおいて-
著者1
神野幸雄
著者2
藤井佐由美
キーワード
通級言語指導教室-コミュニケーション-ことばの教室-早期治療
ページ(始)
ページ(終)
教育件名
特別支援教育-言語障害
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データID
6064