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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
2947
資料番号
1
冊子名
研究報告書
出版社名
宮城県特殊教育センター
出版年月日
主題
学習障害児の指導法についての一考察
主題（カナ）
副題
－計算における認知的アプローチを通して－
著者１
樋浦伸司
著者２
キーワード
学習障害児-計算指導-認知的ｱﾌﾟﾛｰﾁ-自己有用感
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
6139