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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
3111
資料番号
2
冊子名
特殊教育ほっかいどう
出版社名
北海道特殊教育センター
出版年月日
主題
重度・重複障害のある子供の行動の理解と学校における指導の在り方に
主題（カナ）
副題
ついて
著者１
松田直
著者２
キーワード
重度・重複障害-ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ-信頼関係-ＡＤＬ
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
特別支援教育－重度・重複障害
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
6312