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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
4418
資料番号
6
冊子名
名古屋大学教育学部紀要 第45巻第２号
出版社名
名古屋大学教育学部
出版年月日
1999/3/31
主題
個人の経験は〈教科内容〉理解の適切性の基盤となり得るか
主題（カナ）
コジンノケイケンハキョウカナイヨウリカイノテキセツセイノキバントナリエルカ
副題
宇佐美寛による教科内容・教材・授業刺激・解釈内容の記号論的な区別について
著者１
米村まろか
著者２
キーワード
〈教育内容〉概念，個人の経験，宇佐美寛，教材・授業刺激の区別，教育学
ページ（始）
143
ページ（終）
153
教育件名
教育原理・教育学・教育哲学
十進分類名
教育／教育学..／教育学方法論
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
9455