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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
5424
資料番号
13
冊子名
教育実践研究年報 第16号
出版社名
京都教育大学
出版年月日
2000/3/31
主題
一貫性を考慮した家庭科カリキュラム構想とその改善に関する研究（第３報）
主題（カナ）
イッカンセイヲコウリョシタカテイカカリキュラムコウソウトソノカイゼンニカンスルケンキュウ（ダイ３ポウ）
副題
学習者の自己評価を手がかりにして
著者１
加地芳子 他
著者２
キーワード
自己評価，目標の観点（育てたい力），機能的学力，学びの実態，家庭科
ページ（始）
191
ページ（終）
209
教育件名
技術・家庭科教育
十進分類名
教育／学習指導法..／技術・家庭科教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
15658