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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
6268
資料番号
4
冊子名
２００１年度授業研究ＲＥＰＯＲＴ№６４算数・数学科問いが生まれる子どもが主体的に学ぶ授業づくり
出版社名
藤沢市教育文化センター
出版年月日
2002/3/31
主題
表の謎
主題（カナ）
ヒョウノナゾ
副題
著者１
松本修
著者２
キーワード
中学校，数学，表
ページ（始）
39
ページ（終）
48
教育件名
数学－中
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科／中学数学
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
21470