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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
6601
資料番号
2
冊子名
充実と広がりを求めて第２４集研究の成果と課題
出版社名
秋田県教育委員会
出版年月日
2003/3/14
主題
評価規準，評価方法の工夫の改善に関する研究（算数科）
主題（カナ）
ヒョウカキキジュン、ヒョウカホウホウノクフウノカイゼンニカンスルケンキュウ（サンスウカ）
副題
個に応じた指導の実践とその効果唐に関する研究
著者１
伊藤章 他
著者２
キーワード
指導と評価の一体化，個に応じた指導，算数科，体育科
ページ（始）
5
ページ（終）
8
教育件名
教育測定・評価
十進分類名
教育／教育学..／教育測定、教育評価
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
23972