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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
6691
資料番号
4
冊子名
２００２（平成１４）年度授業研究ＲＥＰＯＲＴ No.65 社会科 学びを通して変わる子どもたち かかわり 深めあう 社会科
出版社名
藤沢市教育文化センター
出版年月日
2003/3/31
主題
歴史を学ぶのに小も中もちがいはない？！
主題（カナ）
レキシヲマナブノニショウモチュウモチガイハナイ？！
副題
小・中連携のもつ力？！その可能性をさぐる（中２）
著者１
秦野知己
著者２
キーワード
中学校、中２、歴史、小・中連携、可能性
ページ（始）
50
ページ（終）
55
教育件名
社会－中
十進分類名
教育／学習指導法..／歴史／中学校
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
24416