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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
6784
資料番号
14
冊子名
研究報告書№５３研究集録第２２号
出版社名
広島市教育センター
出版年月日
2003/4/30
主題
保健室における共感的理解を深める教育相談に関する研究
主題（カナ）
ホケンシツニオケルキョウカンテキリカイヲフカメルキョウイクソウダンニカンスルケンキュウ
副題
「支援シート」による子どもとの対話を通して
著者１
泊野亜紀子
著者２
キーワード
保健室，共感的理解，教育相談，養護教諭，支援シート
ページ（始）
99
ページ（終）
106
教育件名
教育相談
十進分類名
教育相談/不登校
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
24991