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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
8528
資料番号
3
冊子名
平成１９年度研究紀要３７号
出版社名
福島県教育センター
出版年月日
2008/7/1
主題
ｅラーニングの特性を生かした教員研修の研究
主題（カナ）
エラーニングノトクセイヲイカシタキョウインケンシュウノケンキュウ
副題
ブレンディッド・ラーニングとテレビ会議システムを活用した実践を通して
著者１
著者２
キーワード
ｅラーニング，教員研修
ページ（始）
25
ページ（終）
36
教育件名
学習指導法
十進分類名
学習指導法
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
36617