ご利用にあたって
現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
8635
資料番号
7
冊子名
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要 第７号
出版社名
広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター
出版年月日
2009/3/21
主題
ＩＤＥＡ2004の制定に伴う合衆国における障害判定，評価の在り方の変容について
主題（カナ）
ＩＤＥＡ2004ノセイテイニトモナウガッシュウコクニオケルショウガイハンテイ，ヒョウカノアリカタノヘンヨウニツイテ
副題
著者１
川合 紀宗
著者２
キーワード
ＩＤＥＡ２００４，Ｅｖｉｄｅｎｃｅ－Ｂａｓｅｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅ（ＥＢＰ），Ｒｅｓｐｏｎｓｅ to Intervention(ＲＴＩ），ディスクレパンシーモデル，学習障害
ページ（始）
59
ページ（終）
68
教育件名
特別支援教育－軽度発達障害
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
37208