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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
8906
資料番号
23
冊子名
教育学研究科紀要
出版社名
早稲田大学大学院
出版年月日
2010/3/30
主題
発達研究における「発達の連続・不連続」的視点の有用性・生産性の提言
主題（カナ）
ハッタツケンキュウニオケル「ハッタツノレンゾク・フレンゾク」テキシテンノユウヨウセイ・セイサンセイノテイゲン
副題
物理的因果性の認知発達を中心に
著者１
永盛善博
著者２
キーワード
発達研究，物理的因果性，認知発達
ページ（始）
247
ページ（終）
254
教育件名
教育原理・教育学・教育哲学
十進分類名
教育／教育学..／教育心理学、教育的環境学
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
38553