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冊子番号
9929
資料番号
18
冊子名
鳴門教育大学 学校教育研究紀要 No.35
出版社名
鳴門教育大学地域連携センター
出版年月日
2021/2/1
主題
主体的・対話的で深い学びを促す特別支援学校中学部での取組
主題（カナ）
副題
自閉的傾向のある生徒に対するムーブメント教育・療法の一事例
著者１
尾関美和
著者２
キーワード
主体的な学び，自閉的傾向，1／0サンプリング法，ムーブメント教育・療法，体育
ページ（始）
155
ページ（終）
161
教育件名
特別支援教育－情緒障害
十進分類名
教育／特別支援教育／情緒障害
入力日時
2021/5/11 11:56
データＩＤ
46849