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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9922
資料番号
16
冊子名
教育学部 紀要 54
出版社名
文教大学
出版年月日
2020/12/1
主題
中学校数学科における「深い学び」の自己評価尺度に関する信頼性と妥当性の検討
主題（カナ）
副題
全国の公立中学校15校を対象とした質問紙調査をもとに
著者１
仲宗根亜矢子
著者２
小林稔他1名
キーワード
深い学び，尺度，信頼性，妥当性，数学
ページ（始）
239
ページ（終）
252
教育件名
数学－中
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科／中学数学
入力日時
2021/4/21 10:21
データＩＤ
46790