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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9868
資料番号
8
冊子名
平成30年度研究紀要第48集
出版社名
福島県教育センター
出版年月日
2019/3/1
主題
プログラミング的思考を育成する授業の在り方（第二年次）
主題（カナ）
副題
言語化による再現性を重視したプログラミング体験を通して
著者１
加藤政記
著者２
キーワード
プログラミング教育，小学校，プログラミング的思考，思考の筋道
ページ（始）
40
ページ（終）
42
教育件名
情報教育
十進分類名
教育／学習指導／教育工学
入力日時
2019/6/13 10:35
データＩＤ
46180