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冊子番号
9763
資料番号
12
冊子名
鳴門教育大学 学校教育研究紀要 No.31
出版社名
鳴門教育大学地域連携センター
出版年月日
2017/2/1
主題
操作的思考による演繹推論の促進
主題（カナ）
副題
「知識の検証による学習」モデルの提案
著者１
植原俊晴
著者２
川上綾子
キーワード
演繹推論，操作的思考，科学教育，知識の検証による学習
ページ（始）
119
ページ（終）
125
教育件名
教育原理
十進分類名
教育／教育学・教育思想・教師論・教育論
入力日時
2017/3/29 11:02
データＩＤ
45133