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冊子番号
9726
資料番号
1
冊子名
教育実践学論集 第17号
出版社名
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
出版年月日
2016/3/1
主題
操作的思考課題の解決を含む学習活動がルール獲得に及ぼす効果とそのプロセス
主題（カナ）
副題
中学校理科における状態変化の学習に着目して
著者１
植原俊晴
著者２
キーワード
操作的思考課題，変数操作的思考課題
ページ（始）
1
ページ（終）
10
教育件名
理科－中
十進分類名
理科－中
入力日時
2016/8/5 13:19
データＩＤ
44694