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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9687
資料番号
20
冊子名
秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 第37号
出版社名
秋田大学教育文化学部附属教育実践研究支援センター
出版年月日
2015/3/1
主題
いわゆる「荒れた」学校でのスクールカウンセリング
主題（カナ）
副題
学校への介入と個別教育相談との関連についてのシステム論的検討
著者１
柴田健
著者２
キーワード
スクールカウンセリング、「荒れた」学校、授業崩壊、ゼロトレランス、ＷＯＷＷアプローチ、システムズ・コンサルテーション
ページ（始）
209
ページ（終）
221
教育件名
教育相談
十進分類名
教育相談/不登校
入力日時
2015/9/30 11:17
データＩＤ
44364