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冊子番号
9628
資料番号
14
冊子名
NIER 国立教育政策研究所紀要 第143号
出版社名
国立教育政策研究所
出版年月日
2014/3/31
主題
研修評価における「行動変容」への視点
主題（カナ）
ケンシュウヒョウカニオケルコウドウヘンヨウヘノシテン4レベルアプローチヲテガカリニ
副題
「4レベルアプローチ」を手掛かりに
著者１
米原あき
著者２
キーワード
研修評価，行動変容，4レベルアプローチ
ページ（始）
209
ページ（終）
219
教育件名
教職員研修
十進分類名
教育／学校経営..／教職員
入力日時
2015/1/26 13:14
データＩＤ
43878