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冊子番号
9531
資料番号
15
冊子名
京都大学大学院教育学研究科紀要 第59号
出版社名
京都大学大学院教育学研究科
出版年月日
2014/1/24
主題
プラグマティズムから捉え直す保育実践研究
主題（カナ）
プラグマティズムカラトラエナオスホイクジッセンケンキュウ
副題
現象学的記述と生態心理学的記述の保育実践における相補性を例として
著者１
山本一成
著者２
キーワード
現象学的記述，生態心理学的記述，保育実践における相補性
ページ（始）
305
ページ（終）
318
教育件名
教育心理学
十進分類名
教育／教育学..／教育心理学、教育的環境学
入力日時
2014/2/26 16:16
データＩＤ
42807