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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
142
資料番号
1
冊子名
ティームティーチングによる個に応じた指導の在り方
出版社名
東京都葛飾区教育研究所
出版年月日
1995/3/31
主題
ティームティーチングによる個に応じた指導の在り方
主題（カナ）
副題
授業研究を中心に
著者１
東京都葛飾区立教育研究所
著者２
キーワード
学習方法，ティームティーチング，
ページ（始）
1
ページ（終）
35
教育件名
学習指導法
十進分類名
学習指導法
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
356