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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
995
資料番号
7
冊子名
研究紀要
出版社名
名古屋市教委
出版年月日
1995/2/14
主題
追究する楽しさを味わう社会科学習の指導
主題（カナ）
副題
－イメ－ジを具体化する過程を通して－
著者１
加藤文昭
著者２
キーワード
小学校社会-追究学習
ページ（始）
49
ページ（終）
56
教育件名
社会－小
十進分類名
教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
1732