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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
995
資料番号
11
冊子名
研究紀要
出版社名
名古屋市教委
出版年月日
1995/2/14
主題
人物の生き方を学ぶ歴史学習の指導
主題（カナ）
副題
－人物の行動や考え方「探る」「迫る」「考える」過程を通して－
著者１
仲保良一
著者２
キーワード
小学校社会-人物学習-歴史学習
ページ（始）
81
ページ（終）
88
教育件名
社会－小
十進分類名
教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
1736