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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
1633
資料番号
15
冊子名
東京学芸大学紀要
出版社名
東京学芸大
出版年月日
主題
「初期コミュニケーションアセスメント（ＥＣＡ）」尺度作成の試み（
主題（カナ）
副題
Ⅱ）－健常児とダウン症児における項目の通過月例と有意味語獲得へ至
著者１
長崎勤
著者２
藍田幸子
キーワード
初期ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝｱｾｽﾒﾝﾄ-発達障害児-言語発達-ダウン症児
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
特別支援教育－知的障害
十進分類名
教育／特別支援教育／知的障害
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
3495