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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
1633
資料番号
21
冊子名
東京学芸大学紀要
出版社名
東京学芸大
出版年月日
主題
生活経験学習における子どもの認識をどうとらえるか
主題（カナ）
副題
－ 生活を表現することのメタ認知的意義－
著者１
内山隆
著者２
小川博久
キーワード
生活体験学習-表現-生活科-新学力観
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
指導理論
十進分類名
教育／学習指導法..／教材研究・教材選択
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
3501