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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
1717
資料番号
4
冊子名
教育論文（第３９回）実践記録（第２５集）集
出版社名
八代市教育研究所
出版年月日
主題
自ら意欲的に学ぶ力を育てる算数科指導の在り方
主題（カナ）
副題
～一斉指導主副型Ｔ.Ｔ.における個に応じた指導と評価の工夫～
著者１
宮崎知一
著者２
キーワード
ティームティーチング-問題解決学習-算数科学習-一斉指導
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
算数
十進分類名
教育／学習指導法..／教材研究・教材選択
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
3787