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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
2069
資料番号
14
冊子名
研究紀要
出版社名
海部郡教育研究所
出版年月日
主題
実践的・体験的な活動を通して，生徒の主体性や創造性を育てる
主題（カナ）
副題
学習指導のあり方
著者１
池内順子
著者２
キーワード
個性の把悪-相互評価活動-家庭科通信-学習特性の違
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
特別活動
十進分類名
教育／学習指導法..／校外研究、見学、調査
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
4701