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冊子番号
3342
資料番号
9
冊子名
研究年報
出版社名
東京学芸大
出版年月日
主題
図形シンボルを用いた発達障害児のコミュニケ－ション指導
主題（カナ）
副題
－視知覚優位例に対する双方向使用の場合－
著者１
伊藤英夫
著者２
キーワード
図形シンボル-双方向使用-発達障害児-ｺﾐｭﾆｹ-ｼｮﾝ指
ページ（始）
ページ（終）
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
6729