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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
4886
資料番号
3
冊子名
研究報告書第34号 教科に関する研究 創造性を培う学習指導
出版社名
茨城県教育研修センター
出版年月日
2000/3/31
主題
多様な見方や考え方が育つ算数・数学科学習の指導の在り方
主題（カナ）
タヨウナミカタヤカンガエカタガソダツサンスウ・スウガクカガクシュウノシドウノアリカタ
副題
著者１
茨城県教育研修センタ－
著者２
キーワード
小学校，中学校，高等学校，算数，数学，多様な見方や考え方
ページ（始）
57
ページ（終）
78
教育件名
算数・数学教育
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
12587