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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
4934
資料番号
7
冊子名
平成11年度 研究紀要
出版社名
京都市教育委員会 京都市立永松記念教育センター
出版年月日
2000/3/31
主題
“つながりの認識”に基づく福祉学習カリキュラムの開発
主題（カナ）
＂ツナガリノニンシキ＂ニモトヅクフクシガクシュウカリキュラムノカイハツ
副題
感性が働く「認識モデル」の編成と地域と共に創るボランティア活動に向けて
著者１
堀康廣
著者２
キーワード
小学校、ボランティア教育、認識論、総合的な学習、感性的な認識
ページ（始）
197
ページ（終）
246
教育件名
指導理論
十進分類名
学習指導法
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
12877