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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
5579
資料番号
14
冊子名
特別研究報告書障害のある子どもの書字・描画における表出援助法に関する研究
出版社名
国立特殊教育総合研究所
出版年月日
2001/3/30
主題
「評価すること」の意味の問い直し
主題（カナ）
「ヒョウカスルコト」ノイミノトイナオシ
副題
人と人との関係における自己表現のもつ重要性
著者１
飯島勤
著者２
キーワード
ＳＴA，評価
ページ（始）
115
ページ（終）
120
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
16706