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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
5899
資料番号
2
冊子名
研究集録第20号
出版社名
広島市教育センター
出版年月日
2001/4/30
主題
実感を伴う理解を図るための理科学習指導法に関する研究
主題（カナ）
ジッカンヲトモナウリカイヲハカルタメノリカガクシュウシドウホウニカンスルケンキュウ
副題
「ストーリーカード」を取り入れたものづくりを通して
著者１
田村浩一
著者２
キーワード
小学校，理科，ストーリーカード，電流の働き，実感
ページ（始）
6
ページ（終）
10
教育件名
理科－小
十進分類名
教育／学習指導法／理科,物象科／小学理科
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
18638