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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
5906
資料番号
1
冊子名
日本数学教育学会誌１９９８第８０巻第４号
出版社名
日本数学教育学会
出版年月日
1998/4/1
主題
概念獲得過程における学習者と授業者のシェマのずれに関する一考察
主題（カナ）
ガイネンカクトクカテイニオケルガクシュウシャトジュギョウシャノシャシマノズレニカンスルイチコウサツェ
副題
小学校４年生における平行四辺形の学習の困難性
著者１
土屋修
著者２
キーワード
図形概念，認知，包摂関係，数学言語，日常言語
ページ（始）
2
ページ（終）
9
教育件名
算数・数学教育
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
18722