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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
6296
資料番号
25
冊子名
平成１３年度長期研修生研究集録
出版社名
愛媛県総合教育センター
出版年月日
2002/3/1
主題
生徒と教師のよりよい人間関係づくりの在り方
主題（カナ）
セイトトキョウシノヨリヨイニンゲンカンケイヅクリノアリカタ
副題
交流分析を用いた教師の自己変容を目指して
著者１
日野秀憲
著者２
キーワード
エゴグラム，交流分析，自己理解，自己変容
ページ（始）
83
ページ（終）
85
教育件名
教育相談
十進分類名
教育相談/不登校
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
21640