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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
6503
資料番号
1
冊子名
教科教育学研究第２１集
出版社名
日本教育大学協会第二常置委員会
出版年月日
2003/3/31
主題
学生による授業評価の意義と課題
主題（カナ）
ガクセイニヨルジュギョウヒョウカノイギトカダイ
副題
「生徒指導の心理学」における６年間の授業改善・発展の分析
著者１
白井利明
著者２
キーワード
教師教育，学生による授業評価，生徒指導の心理学
ページ（始）
3
ページ（終）
18
教育件名
指導理論
十進分類名
教育／大学..／大学における教授法、講座、課程
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
23272