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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
6567
資料番号
2
冊子名
研究報告№245平成１４年度自ら学ぶ力を育てる指導法の研究－教育実践研究－
出版社名
埼玉県所沢市立教育センター
出版年月日
2003/3/31
主題
子ども一人一人がコミュニケーションの楽しさを感じる授業づくり
主題（カナ）
コドモヒトリヒトリガコミュニケーションノタノシサヲカンジルジュギョウヅクリ
副題
著者１
教育実践研究部
著者２
キーワード
評価の重点化，目的・相手意識の明確化，学習環境，目標・評価の提示の工夫
ページ（始）
9
ページ（終）
18
教育件名
国語－小
十進分類名
教育／学習指導法..／国語科..／小学国語
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
23759