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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
6764
資料番号
21
冊子名
千葉大学教育学部研究紀要第５１巻
出版社名
千葉大学教育学部
出版年月日
2003/2/28
主題
発達に伴う人の絵の変化に対する子どもの理解
主題（カナ）
ハッタツニトモナウヒトノエノヘンカニタイスルコドモノリカイ
副題
著者１
徳山いつか 他
著者２
キーワード
ダイアクロニックシンキング， 人物描画， こども， 発達観， 発達
ページ（始）
167
ページ（終）
171
教育件名
教育心理学
十進分類名
教育／教育学..／教育心理学、教育的環境学
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
24781