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自ら学び，生き生きと活動する子どもの育成

主題（カナ）
ミズカラマナビ，イキイキトカツドウスルコドモノイクセイ
データＩＤ
31100
副題
個に応じた指導の在り方とその効果
著者１
八島喜一
著者２

キーワード
指導と評価の一体化，児童理解，学力向上，ＡＴＩ，国語科，算数科，評価規準
冊子名
福島大学　教育実践研究紀要　第４８号
出版社名
福島大学総合教育研究センター
出版年月日
2005/6/20
ページ（始）
169
ページ（終）
172
教育件名
指導理論
十進分類名
教育／学習指導法・教育課程・各科教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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