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生きることとしての学びの成り立ちに関する臨床学的研究
- 主題（カナ）
- イキルコトトシテノマナビノナリタチニカンスルリンショウガクテキケンキュウ
- データＩＤ
- 31144
- 副題
- 自己と他者にひらかれた身体的な応答性による学び
- 著者１
- 進藤直美
- 著者２
- 松本健義
- キーワード
- 生きることとしての学び，重層的記述，共働的世界，身体の応答関係
- 冊子名
- 芸術教授学 第８号
- 出版社名
- 日本芸術教授学研究会
- 出版年月日
- 2005/8/4
- ページ（始）
- 31
- ページ（終）
- 41
- 教育件名
- 教育心理学
- 十進分類名
- 教育／教育学..／教育心理学、教育的環境学
- 入力日時
- 2011/3/31 0:00