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前説段階を考慮した探究プロセスと教材の開発

主題（カナ）
ゼンカセツダンカイヲコウリョシタタンキュウプロセトキョウザイノカイハツス
データＩＤ
31590
副題

著者１
村上忠幸
著者２

キーワード
前仮説段階，探究学習，探究活動，教材開発，ブルーボトル反応，表面張力
冊子名
教育実践研究紀要第５号
出版社名
京都教育大学附属教育実践総合センター
出版年月日
2005/3/31
ページ（始）
69
ページ（終）
78
教育件名
理科教育
十進分類名
理科教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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