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児童が自ら規範意識を高める道徳教育の在り方

主題（カナ）
ジドウガミズカラキハンイシキヲタカメルドウトクキョウイクノアリカタ
データＩＤ
31677
副題
児童が「認知」「情意」「行為」の三つの視点に着目する学習過程を通して
著者１
伊東和範
著者２

キーワード
道徳教育，規範意識，三つの視点「認知」「情意」「行為」
冊子名
平成１７年度　長期派遣研修員　研究報告
出版社名
福岡県教育センター
出版年月日
2006/3/31
ページ（始）
85
ページ（終）
90
教育件名
道徳
十進分類名
教育／学習指導法..／道徳指導
入力日時
2011/3/31 0:00
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