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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
授業研究成果とリソースを基盤とした教師教育用教材の開発方法論
- 主題（カナ）
- ジュギョウケンキュウセイカトリソースヲキバントシタキョウシキョウイクヨウキョウザイノカイハツホウホウロン
- データＩＤ
- 32565
- 副題
- 米国LessonLabにおける教材開発の方法論とその意義
- 著者１
- 益子典文
- 著者２
- 小倉康
- キーワード
- Lesson Lab授業研究所，教師教育プログラム，ＴＩＭＳＳビデオスタディー
- 冊子名
- 我が国と諸外国における理科授業のビデオ分析とその教師教育への活用効果の研究：ＩＥＡ/ＴＩＭＳＳ－Ｒ授業ビデオ研究との協調（第二部）
- 出版社名
- 国立教育政策研究所
- 出版年月日
- 2004/3/31
- ページ（始）
- 393
- ページ（終）
- 407
- 教育件名
- 教職員研修
- 十進分類名
- 教育／学校経営..／教職員
- 入力日時
- 2011/3/31 0:00