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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

Dさんが，教師の指示を正しく受け止め，学習活動に取り組むことができるための指導の試み

主題（カナ）
ｄサンガ，キョウシノシジヲタダシクウケトメ，ガクシュウカツドウニトリクムコトガデキルタメノシドウノココロミ
データＩＤ
32962
副題
指示理解を確実にするための指導の「工夫を通して
著者１
釘谷幸広
著者２

キーワード
視覚的教材，学習環境，一対一の学習形態，好きな活動，指示を他悪しく受け止める
冊子名
平成１７年度　特殊教育長期研修員報告書
出版社名
宮城県特殊教育センター
出版年月日
2006/3/31
ページ（始）
91
ページ（終）
100
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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