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米国中等学校におけるマイノリティの自発的社会参加への取り組み

主題（カナ）
ベイコクチュウトウガッコウニオケルマイノリティノジハツテキシャカイサンカヘノトリクミ
データＩＤ
33620
副題
ニューヨーク市公立学校における実践事例
著者１
川上具美
著者２

キーワード
マイノリティ，アイデンティティ，ポップカルチャー，パートーナースクール
冊子名
飛梅論集
出版社名
九州大学大学院人間環境学府
出版年月日
2007/3/26
ページ（始）
19
ページ（終）
36
教育件名
各国の教育
十進分類名
教育／教育史および各国の教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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