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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

授業改善に関する研究（中間報告）

主題（カナ）
ジュギョウカイゼンニカンスルケンキュウ（チュウカンホウコク）
データＩＤ
34323
副題
子供理解と授業づくりを通して
著者１
久野弘幸
著者２
今田靖嗣ほか
キーワード
小・中学校，授業改善，授業分析，かかわり合い，単元構想，座席表，子供の見取り，子供理解
冊子名
平成１８年度　愛知県総合教育センター研究紀要　第９６集　〔ＣＤ－ＲＯＭ〕
出版社名
愛知県総合教育センター
出版年月日
2007/3/1
ページ（始）
1
ページ（終）
108
教育件名
授業研究
十進分類名
学習指導法
入力日時
2011/3/31 0:00
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